“是呀。”鱼鱼一本正经地点点头，“老师说我现在是大孩子了，要学aoe了。”

时念放下手里的书，把鱼鱼拉到身边来，今天晚上老师可没有在微信群里说留作业。

鱼鱼拿出自己的本子，封皮除了时念给他写的名字之外，还有他自己从宫知雅那里要来的贴画，贴的花花绿绿的，看起来有点儿辣眼睛。

但是鱼鱼自己显然很喜欢，他还给每一张贴纸都起了名字。

翻开本子，时念还真的看到三个韵母。

“这是你们今天学的吗？”时念疑惑。

“是呀。”鱼鱼点头。

正说着话，时念的手机响了。

一看屏幕，正是鱼鱼的老师。

她接起来，鱼鱼的老师是个特别温柔的年轻老师，和哪个学生说话都带着笑，孩子们都很喜欢他。

“是鱼鱼妈妈吗？”老师问。

“是我，陈老师您好。”时念忙道，人家都说了，得罪谁也不能得罪孩子的老师，如果老师特别垃圾另说，但如果老师还不错的话，家长当然也要尊重人家，否则孩子在学校肯定难过。

更别说，这个陈老师真的很好。

“是这样的鱼鱼妈妈，今天上午鱼鱼来幼儿园之后，一直吵着要去大班上课，我哄了哄，也不知道他为什么非要坚持去那边，但我还是把他送了过去，刚才和大班的老师交流，对方说鱼鱼表现得特别好，比有些大班同学还能耐得住性子学习。”

时念听着老师说话，看了眼已经拿出铅笔，似模似样地准备写作业的鱼鱼。

没想到啊，之前每次陈老师打电话都是告状说调皮捣蛋地管不住的鱼鱼，竟然有一天能被说“耐得住性子”。

简直就像是天方夜谭。

“谢谢陈老师，怪不得鱼鱼今天回来就说留了作业，要开始写作业了。”时念笑道。

“您和宫总可以多夸夸他，小孩子被夸得多，就会对这件事情充满热情和兴趣，但是不要太要求他必须学多少，还是根据小孩的喜好来。”

陈老师就差没说“别揠苗助长”了。

时念听出了陈老师的意思，但是她一点儿都不生气，反而因为鱼鱼有这样的好老师感到高兴。

“好的呢，我明白您的意思了。”时念心情愉悦。

陈老师转而说起了另外一件事：“鱼鱼妈妈，今天还有一件事，我想来想去，还是觉得应该告诉你一声。”

“您请说。”时念听出陈老师的态度有些变化，她脸上的笑意还没有落下。

“今天有人来打听鱼鱼了。”陈老师道，“其实也不算是打听，就只是问了两句是谁家的孩子长得这么可爱，其实问这个也没什么，看到可爱的宝贝，谁都想问问。”

“但是对方还问了鱼鱼家长的情况，我给敷衍过去了，下课的时候我还看到那个人在门口等着，倒是没有去鱼鱼面前，不知道是不是因为你们家的阿姨很快就带着鱼鱼走了，他没机会。”